PROGRAMA DE PROMOCIÓN Y CAPACITACIÓN EN DERECHOS HUMANOS
INTRODUCCIÓN
A partir de las atribuciones del artículo 7 encomendadas en la Ley 123 que crea la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Sonora, y considerando las principales temáticas referentes a violaciones de derechos humanos en la entidad, la CEDH pone a disposición del público en general un catálogo de formación respecto a derechos humanos, a fin de brindar asistencia técnica a las instituciones públicas y privadas, organizaciones de la sociedad civil y comunidad en general, y contribuir al fortalecimiento de la cultura de respeto de los derechos humanos. A través de la revisión del sistema interamericano de derechos humanos y del marco jurídico mexicano, sumadas a las recomendaciones emitidas por este organismo, se ha diseñado una plantilla temática que permita coadyuvar a impulsar un respeto y promoción de derechos humanos.
OBJETIVO GENERALIncidir en el respeto de los derechos humanos en toda la comunidad sonorense, con énfasis en las y los servidores públicos, así como proporcionar a las personas de atención prioritaria conocimientos de sus derechos, e información sobre las instituciones y los mecanismos de protección de los mismos, con el fin de fortalecer un tejido social basado en el respeto de los derechos humanos.
PROCEDIMIENTO DE SOLICITUD DE CHARLAS, CURSOS Y TALLERES:Realizar oficio de solicitud dirigido al Presidente de la CEDH Lic. Teodoro Cervando Flores Castelo, al correo presidencia@cedhsonora.org.mx con copia a la Dirección de Promoción y Capacitación capacitacion@cedhsonora.org.mx. Las solicitudes deberán realizarse con un mínimo de dos semanas de anticipación vía correo electrónico o por escrito personalmente a nuestras oficinas. Se deberá garantizar la participación de 10 a 15 personas como mínimo. Cabe mencionar que todos los servicios que proporcionamos en este Organismo son gratuitos, al igual que las capacitaciones enunciadas. Dirección: Luis Encinas Johnson y Periférico Poniente Colonia El Choyal C.P 83130 Hermosillo, Sonora, México. Teléfono: 66 2 313 81 01 al 06, extensiones: 402 y 147.
CATÁLOGO TEMÁTICO
GENERAL
| TEMA | OBJETIVO | POBLACIÓN OBJETIVO | ACTIVIDAD Y DURACIÓN |
|---|---|---|---|
| ¿QUÉ ES Y QUÉ HACE LA CEDH? | Conocer las funciones de la CEDH, los principios que rigen su actuación, así como los servicios y mecanismos de protección con los que cuenta a fin de garantizar el respeto de los derechos humanos en Sonora, los cuales incluyen el procedimiento de queja, medidas cautelares y emisión de recomendaciones. | Público en general, sociedad civil, estudiantes, profesorado, y empleadas y empleados, tanto del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| PROCEDIMIENTO DE QUEJA ANTE LA CEDH SONORA | Brindar a las personas participantes los conocimientos necesarios sobre el procedimiento de queja ante la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Sonora, para que conozcan cuándo procede, cómo presentarla y cuáles son las etapas del proceso, fortaleciendo el acceso efectivo a la protección de sus derechos humanos. | Público en general, sociedad civil, estudiantes, profesorado, y empleadas y empleados del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| PRINCIPIO DE NO DISCRIMINACIÓN Y DERECHOS HUMANOS | Comprender el principio de no discriminación y su relevancia para el respeto de los derechos humanos. Identificar los factores que lo producen, y su impacto en grupos poblacionales; los estándares jurídicos internacionales, nacionales y estatales, así como las instituciones encargadas de prever y garantizar su cumplimiento. | Público en general, sociedad civil, estudiantes, profesorado, y empleadas y empleados del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| INTRODUCCIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS | Proporcionar a las personas participantes los conocimientos fundamentales sobre los derechos humanos, abordando su origen, evolución, principios, características y clasificación por generaciones, con el propósito de comprender su importancia para la protección de la dignidad humana. | Público en general, sociedad civil, estudiantes, profesorado, y empleadas y empleados del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
DERECHOS HUMANOS EN EL SERVICIO PÚBLICO
| TEMA | OBJETIVO | POBLACIÓN OBJETIVO | ACTIVIDAD Y DURACIÓN |
|---|---|---|---|
| DERECHO Y ACCESO A LA JUSTICIA PARA LAS VÍCTIMAS | Conocer los derechos con los que cuentan las víctimas de violación de derechos humanos, y las víctimas del delito; conocer sus clasificaciones según la Ley General de Víctimas. Asimismo, visibilizar los obstáculos que enfrentan las víctimas para acceder a la justicia; y las diferentes medidas para lograr una reparación integral por la violación a sus derechos humanos. | Sociedad civil e instituciones educativas. | Conferencia 80 minutos |
| LENGUAJE INCLUYENTE | Promover el uso del lenguaje incluyente a través de estrategias prácticas del discurso, que permitan que se dé una comunicación incluyente y plural que visibilice y nombre a todas las personas. | Público en general, sociedad civil, estudiantes, profesorado, empleadas y empleados del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| DERECHOS HUMANOS Y LA PROTECCIÓN A LA SALUD | Informar sobre el marco internacional del derecho humano a la salud, sus elementos esenciales y su interdependencia con otros derechos humanos, analizando Recomendaciones generales y jurisprudencia Interamericana. | Personas servidoras públicas del sector salud, y estudiantes de licenciaturas afines al área de la salud. | Conferencia 80 minutos |
| ACTUACIÓN DE LAS PERSONAS SERVIDORAS PÚBLICAS APEGADA A LOS DERECHOS HUMANOS | Conocer la importancia del respeto a los derechos humanos contenidos en la Constitución, Tratados Internacionales y Leyes, así como las consecuencias jurídicas en caso de no respetar los derechos humanos, y las responsabilidades penales y administrativas en que se pueda incurrir. | Personas servidoras públicas del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| EXPEDIENTE CLÍNICO Y SU DEBIDA INTEGRACIÓN | Informar sobre las leyes y normas referentes al expediente clínico. | Profesionales de la salud en formación. Licenciaturas en Medicina, Enfermería, Terapia Física, Nutrición, Psicología | Conferencia 60 minutos |
| DERECHOS HUMANOS DE LAS Y LOS PACIENTES EN HOSPITALIZACIÓN | Informar sobre las leyes, normas y protocolos de atención dignos para las y los pacientes | Profesionales de la salud en formación y personal adscrito. Licenciaturas en: Medicina, Enfermería, Terapia Física, Nutrición, Psicología. | Conferencia 60 minutos |
| CUIDADO DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS Y LOS USUARIOS DE LOS SERVICIOS DE SALUD CON DISCAPACIDAD Y/O NEURODIVERGENTES | Informar sobre los protocolos de atención a las y los pacientes con discapacidad y/o neurodivergencias | Profesionales de la salud en formación y personal adscrito. Licenciaturas: Medicina, Enfermería, Terapia Física, Nutrición, Psicología. | Conferencia 80 minutos |
DERECHOS HUMANOS EN POBLACIONES DE ATENCIÓN PRIORITARIA
| TEMA | OBJETIVO | POBLACIÓN OBJETIVO | ACTIVIDAD Y DURACIÓN |
|---|---|---|---|
| DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES | Sensibilizar la importancia del respeto de los niños, niñas y adolescentes reconociéndoles como titulares de derechos humanos, y reconocer el marco jurídico que les protege. | Servidoras y servidores públicos, padres, madres o tutores de NNyA y a niñas, niños y adolescentes. | Conferencia 80 minutos |
| DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD | Difundir, promover y brindar herramientas para prevenir actos de discriminación y/o violencia de cualquier tipo hacia los derechos de las personas con discapacidad. | Personas servidoras públicas. Estudiantes. | Conferencia 80 minutos |
| DERECHOS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS | Fortalecer el conocimiento sobre los derechos humanos de los pueblos originarios, promoviendo el respeto a su identidad, cultura, autonomía y formas de organización, para contribuir a la protección de sus derechos y a la construcción de una sociedad más incluyente e intercultural. | Público en general, sociedad civil, estudiantes, profesorado, empleadas y empleados del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| DERECHOS DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES | Fortalecer el conocimiento de las personas adultas mayores sobre sus derechos humanos, promoviendo su autonomía, participación e inclusión, mediante herramientas prácticas que les permitan identificar, ejercer y defender sus derechos en los diferentes ámbitos de su vida cotidiana. | Público en general, sociedad civil, estudiantes, profesorado, empleadas y empleados del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| DIVERSIDAD SEXUAL Y DERECHOS HUMANOS. | Contribuir al fortalecimiento de una cultura de respeto de los derechos humanos de la población LGBTTTIQ+, a través del análisis de conceptos básicos con un enfoque de derechos humanos, con la finalidad de eliminar estigmas, discriminación y prejuicios en contra de la población LGBTTTIQ+. | Público en general, estudiantes, profesorado, servicio público y sector privado. | Conferencia 80 minutos |
DERECHOS HUMANOS EN ESPACIOS EDUCATIVOS
| TEMA | OBJETIVO | POBLACIÓN OBJETIVO | ACTIVIDAD Y DURACIÓN |
|---|---|---|---|
| ACOSO ESCOLAR: UN ASUNTO DE DERECHOS HUMANOS | Identificar los conceptos generales de acoso escolar, los tipos de violencia involucrados con el fin de conocer sus especificidades y reflexionar sobre las consecuencias físicas y emocionales que impiden el pleno goce de derechos humanos a los niños, niñas y adolescentes en el ámbito escolar, así como identificar las instituciones encargadas de prevenirla y atenderla. | Estudiantes de educación media superior y superior, profesorado, y empleadas y empleados del sector educativo del sector público y del privado. | Conferencia 80 minutos |
| ACTUACIÓN DE LAS PERSONAS SERVIDORAS PÚBLICAS APEGADA A LOS DERECHOS HUMANOS | Comprender la importancia del respeto de los derechos humanos contenidos en la Constitución, Tratados Internacionales y Leyes, así como las consecuencias jurídicas en caso de no respetarlos, incluidas las responsabilidades penales y administrativas en las que se pueda incurrir. | Estudiantes de educación media superior y superior, profesorado y empleadas y empleados del sector educativo del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| INCLUSIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO | Identificar conceptos clave como "escuela incluyente", "escuela inclusiva" y “grupos de atención prioritaria" dentro del marco del derecho humano a la educación con el objetivo de promover espacios inclusivos y ambientes de convivencia respetuosa para todas las personas. | Estudiantado, profesorado y personal administrativo de educación básica, media superior y superior de instituciones públicas y privadas. | Conferencia 80 minutos |
DERECHOS HUMANOS EN CENTROS DE REINSERCIÓN SOCIAL
| TEMA | OBJETIVO | POBLACIÓN OBJETIVO | ACTIVIDAD Y DURACIÓN |
|---|---|---|---|
| DERECHOS DE LAS MUJERES PRIVADAS DE LA LIBERTAD | Identificar los derechos y obligaciones de las mujeres y personas gestantes, privadas de la libertad y conocer las instancias encargadas de hacer efectivos estos derechos a partir de las disposiciones internacionales y nacionales que los tutelan. | Mujeres privadas de la libertad. | Conferencia 80 minutos |
| DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS PRIVADAS DE LA LIBERTAD | Identificar los derechos y obligaciones de las personas privadas de la libertad y conocer las instancias encargadas de hacer efectivos estos derechos, a partir de las disposiciones internacionales y nacionales que los tutelan. | Hombres privados de la libertad. Personal de custodia y personas servidoras públicas. | Conferencia 80 minutos |
| DERECHOS DE ADOLESCENTES PRIVADAS Y PRIVADOS DE LA LIBERTAD | Identificar los derechos y obligaciones de las y los adolescentes privadas/os de la libertad y conocer las instancias encargadas de hacer efectivos estos derechos, a partir de las disposiciones internacionales y nacionales que los tutelan. | Adolescentes privadas y privados de la libertad. Personal de custodia y personas servidoras públicas. | Conferencia 80 minutos |
SEGURIDAD PÚBLICA Y DERECHOS HUMANOS
| TEMA | OBJETIVO | POBLACIÓN OBJETIVO | ACTIVIDAD Y DURACIÓN |
|---|---|---|---|
| ACTUACIÓN POLICIAL CON APEGO A LA LEGALIDAD Y RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS. | Conocer el marco constitucional y los estándares internacionales y nacionales, respecto a la actuación policial, apegada a la legalidad. De forma particular se analizarán los artículos 1°, 14°, 16° y 21° de la Constitución Mexicana, así como lo que establece la Ley de Seguridad Pública del Estado, el Código Nacional de Procedimientos Penales, y las Recomendaciones de la CEDH, con el objetivo de no incurrir en violaciones de derechos humanos. | Servidoras y servidores de seguridad pública y procuración e impartición de justicia, y público en general. | Conferencia 80 minutos |
| USO LEGÍTIMO DE LA FUERZA | Se les presentará a las personas servidoras públicas el marco jurídico internacional y nacional del uso legítimo de la fuerza, así como los niveles y principios que establece la Ley Nacional del Uso de la Fuerza; asimismo, conocerán los casos en que puede utilizarse la fuerza letal y los actos que constituyen el uso indebido de la fuerza, y las consecuencias jurídicas de ello. También se conocerán algunas recomendaciones de la Comisión Estatal de Derechos Humanos derivadas del uso excesivo de la fuerza y jurisprudencia interamericana en el rubro. | Servidoras y servidores de seguridad pública y procuración e impartición de Justicia, y público en general. | Conferencia 80 minutos |
GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS
| TEMA | OBJETIVO | POBLACIÓN OBJETIVO | ACTIVIDAD Y DURACIÓN |
|---|---|---|---|
| IGUALDAD COMO DERECHO HUMANO | Las y los asistentes identificarán y reconocerán la diferencia entre equidad e igualdad, así como los conceptos de igualdad como principio constitucional, y el marco jurídico que la respalda, tanto a nivel internacional, nacional y local. Además, se reconocerán las características sociales y culturales asignadas a las personas según su sexo, así como las desigualdades generadas a causa de los roles y estereotipos establecidos por la sociedad, que obstaculizan la igualdad sustantiva. | Estudiantes de educación media superior y universidades, profesorado, y empleadas y empleados del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS | Las y los asistentes identificarán y reconocerán la diferencia entre sexo y género, así como las características sociales y culturales asignadas a las personas según su sexo, las desigualdades generadas a causa de los roles y estereotipos culturales, a partir de los cuales se sigue perpetuando la violencia hacia las mujeres, niñas y adolescentes, tanto en el ámbito público como en el privado. | Estudiantes de educación media superior y universidades profesorado, y empleadas y empleados del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| VIOLENCIA DE GÉNERO MUJERES: definición, tipos y ámbitos donde ocurre. | Las y los asistentes adquirirán conocimientos sobre los antecedentes que establecieron los documentos internacionales que visibilizan la violencia de género, además de los aspectos generales sobre la Ley de Acceso de las Mujeres a una vida libre de Violencia, y su fundamento en los marcos jurídicos nacionales y locales, con el propósito de concientizar sobre las consecuencias que tiene el pleno goce de una vida libre de violencia para las mujeres, niñas y adolescentes. | Estudiantes de educación media superior y universidades, profesorado, y empleadas y empleados del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| DERECHOS DE LAS NIÑAS, ADOLESCENTES Y MUJERES. | Sensibilizar y concientizar a todas las personas sobre los derechos humanos de las niñas, adolescentes y mujeres, identificando sus especificidades, analizando los documentos internacionales que los respaldan, la historia y los obstáculos que impiden su pleno goce. | Estudiantes de educación básica, media superior, profesorado, y empleados y empleadas del sector público y privado. | Conferencia 80 minutos |
| PREVENCIÓN DE VIOLENCIA INSTITUCIONAL CONTRA NIÑAS, ADOLESCENTES Y MUJERES, ENFOCADA A PRIMEROS RESPONDIENTES. | Fortalecer los conocimientos del personal del servicio público sobre la violencia contra las mujeres, el marco jurídico aplicable, los tipos y modalidades de violencia, así como los principios de una atención digna con perspectiva de género y derechos humanos, a fin de promover una respuesta institucional adecuada y el acceso efectivo de las víctimas a una atención integral. | Personal del servicio público de los tres niveles de gobierno y organismos de la sociedad civil. | Conferencia 80 minutos |
DERECHOS HUMANOS DE PERSONAS NEURODIVERGENTES
| TEMA | OBJETIVO | POBLACIÓN OBJETIVO | ACTIVIDAD Y DURACIÓN |
|---|---|---|---|
| INCLUSIÓN Y NO DISCRIMINACIÓN DE LAS PERSONAS NEURODIVERGENTES | Identificar los derechos de las personas neurodivergentes y la adaptación de la infraestructura, así como el trato digno y adecuado para su debida inclusión | Profesionales de la salud en formación. Licenciaturas en Medicina, Enfermería, Terapia Física, Nutrición, Psicología y profesionales de la Educación | Conferencia 80 minutos |
| PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y MANEJO DE CRISIS SENSORIALES EN PERSONAS NEURODIVERGENTES | Brindar herramientas de detección, control y autocontrol ante crisis sensoriales, para lograr la debida inclusión de las personas neurodivergentes | Profesionales de la salud y en educación. Personal del Servicio Público y público en general. | Conferencia 80 minutos |